University of Graz

Forschungsprojekte

• Approved retinal prostheses: comparison, current knowledge, and developments—a systematic review Summary Background Recent epidemiological research showed that inherited retinal dystrophies are the leading…
• Möglichkeiten und Grenzen von Translationstechnologien in der öffentlichen Verwaltung Zukunftsfonds Steiermark (DE-101)979938392 Multilinguale künstliche Intelligenz im öffentlichen Raum
• The Unconscious Body: Rethinking the Technical Optimization of the ‘Offended’ Human Being The constant development of new forms of body modification and ideas of intervening in consciousness, as expr…
• Künstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen In diesem Beitrag werden die Sicht- und Nutzungsweisen von Fachkräften der Sozialen Arbeit mit Kindern und Ju…
• Iterative refinement: Using the generative AI chatbot Copilot as a feedback tool – Evidence from the ELT classroom Recent advances in artificial intelligence have opened the door to new applications in the teaching of writin…
• Spezialprävention und Künstliche Intelligenz zwischen Individualität und Homogenität: Ist "gleicher" schon besser? (Special Prevention and Artificial Intelligence: Between Individuality and Homogeneity—Is “More Equal” Actually Better?) Spezialprävention und Künstliche Intelligenz zwischen Individualität und Homogenität: Ist "gleicher" schon be…
• How AI feedback supports lesson planning in vocational teacher education: a longitudinal intervention study using an analytical AI platform Abstract This study explores the use of analytical artificial intelligence (AI) to enhance lesson planning in…
• Von Feedback zu Feedforward In einer Bildungsperspektive, die Lernen als dialogische Erschließung und Gestaltung von Möglichkeitsräumen v…